平日は、娘が登校したらすぐに、ルビーをリビングに放し、サークル内のお掃除をしています。
今日から２学期が始まりましたので、さっそく、娘がいない静かなリビングでルビーを部屋んぽさせようと思いました。
いつもは、サークルの扉を開けると、まずこちら☝に真っ先にダッシュします。
しかし今日は、なかなか私の側を離れませんでした。
「ルビー？お掃除したいんだけど、また戻るの？」
「これで おそうじ するんですか？」
「まずは、カーペットにコロコロするんだよ。」
「わかりました。なでてください。」
しばらくナデナデしたら、いつも通り部屋んぽを始めました。
しかし、サークル内のお掃除をしていると、急にカシャカシャという音が聞こえてきました。
ルビーが、娘の絵本をホリホリしている音でした。
「ルビー！それはダメだよ。」
と、サークルから出ながら、声をかけると、一旦はおさまりました。
私がまたお掃除に戻ると・・・
「よいしょっ」
「えいっ」
「やっと とれました。この フルーツが たべたいです。」
と言いたいわけではなかったと思いますが、勝手に、もしかしたらフルーツが食べたいのかな？と、思ってしまいました。
夕食後のデザートに、娘に出そうと思っていたパイナップルを分けてあげよう！と、その時は思ったのですが、娘には出したのに、ルビーには、忘れてしまいました。
明日は、バナナか桃を少しあげようと思います。
話は戻りますが、絵本を棚に戻して、ルビーを移動させました。
そしたら、すぐにパタン！と、横になっていました。
まるで、ふてくされている子供みたいです。
「ルビー、絵本は、だめだよ。」
「わかりました。」
「ほんとに、わかった？」
「はいっ」
また、すぐにやりそうです。
娘も私も、ルビーに絵本をかじられることは、たいして気にしていないんです。
でも、かじった紙を食べてしまっては困りますので、何度も何度も、たとえ最後まで理解してもらえなかったとしても、これからも、ダメなことなんだと、教え続けようと思っています。
実は、以前は、並べてある絵本の上によく乗っていたのですが、だんだんと、乗る前に、私の顔色をうかがう素振りを見せるようになってきています。
絵本に乗りそうになったら、抱っこで他の場所に連れて行ったり、「だめだよ」と、言葉で伝えたりしていました。
しかし、それが注意し続けた効果なのかどうかは、まだわかりません。
ですが、少なからず、声のトーンであったり、調子などで、いいことなのか悪いことなのか、褒められているのか叱られているのか、ただ話しかけているだけなのか、くらいは、感じとってくれている気がします。
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